Analizan en foros de discusión la innovación de los libros de texto gratuitos

En México los libros de texto gratuitos cumplen una función muy relevante en la política educativa nacional porque permiten que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga un punto de partida común y, su carácter de gratuidad, garantiza que todas las niñas y los niños del país tengan acceso al conocimiento y se ejerza el derecho a la igualdad educativa, destacó la titular de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), Graciela Domínguez Nava.

Durante la inauguración del Foro de discusión: Innovación en los libros de texto gratuitos, evento realizado en la Biblioteca “Gilberto Owen”, la titular de la SEPyC, señaló que este año fue la primera vez que se emitió una convocatoria abierta para que cualquier docente pudiera presentar sus propuestas sobre la conformación de esta nueva bibliografía de la cual surgieron los nuevos libros de Español para 3° y 4° grado, con la participación de cerca de 150 personas. Estos libros ya se encuentran en las aulas a partir de este ciclo escolar 2021-2022.

Con la representación del Director General de Materiales Educativos, de la SEP, Marx Arriaga Navarro, el subdirector de la misma área, César Ramírez, señaló que un libro es valiosísimo y en algunos hogares no se pueden dar el lujo de tener más lectura que el libro de texto gratuito, por ello, esa es la importancia de que se vea el esfuerzo en estos materiales y que respondan a los nuevos cambios que el mundo está experimentando, como lo es la pandemia.

Detalló que esta primera convocatoria abierta no sólo participaron personas con posgrados o del sector educativo, sino también quienes no tienen ninguna relación con la educación. Incluso, se contó con la participación de niñas y niños.

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